ইউকে বিএএমএএম শিক্ষার্থীদের জন্য বিশ্ববিদ্যালয় পর্যায়ে কেরিয়ার এবং সহায়তা

আধুনিক সমাজে বৈচিত্র্য আরও ব্যাপকভাবে এবং প্রকাশ্যে আলোচিত ইস্যুতে পরিণত হচ্ছে।

লোকেরা স্বীকৃতি দিচ্ছে যে একটি অবাধ চলমান ও কার্যকরী সমাজ গঠনের জন্য অন্তর্ভুক্তি প্রয়োজনীয়।

উচ্চতর শিক্ষার বিশ্ববিদ্যালয় পর্যায়েও এটি সত্য, এজন্যই ডেসিব্লিটজ বিএমএইএম শিক্ষার্থীদের সাথে ইতিবাচক এবং নেতিবাচক বিষয়গুলি অনুসন্ধান করার জন্য বসেছিলেন।

টিউশন ফি প্রবর্তনের পূর্বে বিশ্ববিদ্যালয়টি বিনামূল্যে সংখ্যালঘুদের বিশেষত শিক্ষা অনুদানের প্রাপ্যতা সহ ডিগ্রি স্তরের শিক্ষা অর্জনে সক্ষম করেছিল।

২০০৯-এ টিউশন ফি এর কুখ্যাত মূল্যবৃদ্ধির সাথে, ব্যয়ের কারণে শিক্ষার্থীদের বিশ্ববিদ্যালয়ে পড়া আরও কঠিন হয়ে পড়েছে।

উচ্চ শিক্ষা পরিসংখ্যান কর্তৃপক্ষের পরিসংখ্যান হাইলাইট করেছে, বিএএমএ শিক্ষার্থীদের জন্য বিশ্ববিদ্যালয় পর্যায়ে শিক্ষার্থী জনসংখ্যা, আদিবাসী সাদা শিক্ষার্থীদের তুলনায় তুলনামূলকভাবে কম।

এই 2016-17 পরিসংখ্যান হাইলাইট করে যে 2,317,880 বিশ্ববিদ্যালয়ে পড়া শিক্ষার্থীর মধ্যে 1,425,665 জনকে এথনিক হিসাবে শ্রেণিবদ্ধ করেছে সাদা.

তারা ছিল ইউকে-তে সবচেয়ে বড় জাতিগোষ্ঠী বিশ্ববিদ্যালয়ে পড়াশোনা করে বিএএমএ গ্রুপগুলি ছোট ছোট দলগুলিতে চালিত।

শিক্ষার্থীদের মধ্যে সর্বনিম্ন রেকর্ড হওয়া জাতিগততা ছিল, এশিয়ানরা ছিল 192,780 উপস্থিতি।

তবে বিশ্ববিদ্যালয় যেমন বার্মিংহাম সিটি ইউনিভার্সিটি (বিসিইউ) তাদের শিক্ষার্থীদের সংখ্যা যতটা সম্ভব বৈচিত্র্যময় করার জন্য চাপ দিচ্ছে।

কেবল জাতি, সংস্কৃতি এবং লিঙ্গের ক্ষেত্রেই নয় তবে বিভিন্ন ডিগ্রী বিকল্পগুলিরও জুড়ে।

মান, আইন, ওষুধ এবং অ্যাকাউন্টিং থেকে সরে যাওয়া।

রঙিন শিক্ষার্থীদের উচ্চ শিক্ষার আশেপাশে সমস্যাগুলি এখন কী কী তা পরীক্ষা করতে ডেসিব্লিটজ বিএএমএইম শিক্ষার্থীদের একটি গ্রুপের সাথে কথা বলেছেন।

অ্যাকাউন্টে বিভিন্ন সংস্কৃতি, মান এবং বিধিনিষেধ প্রাপ্ত উত্তরগুলি বৈচিত্র্যময় ছিল।

তবে সমস্ত প্রতিক্রিয়া চিন্তাভাবনামূলক ছিল এবং যুক্তরাজ্যের বিএএমএএম শিক্ষার্থীদের উচ্চ শিক্ষার অভিজ্ঞতার বিষয়ে আলোকপাত করেছিল।

অংশগ্রহণকারীদের নাম এবং পরিচয়গুলি অংশগ্রহণকারীদের গোপনীয়তার জন্য বেনামে রাখা হয়েছে।

বিশ্ববিদ্যালয়ের আগে ক্যারিয়ার পরামর্শ - পরিবার এবং স্কুল

আপনার বাকী জীবন নিয়ে কী করা উচিত তা সিদ্ধান্ত নেওয়া একটি দু: খজনক ধারণা, এমনকি যখন আপনার 17 বছরের সিদ্ধান্ত নেওয়ার আশা করা হচ্ছে As যেমন যুক্তরাজ্যের বেশিরভাগ শিক্ষার্থী।

পরামর্শের জন্য বন্ধু, পরিবার এবং স্কুল অনুষদের উপর নির্ভর করা প্রায় দ্বিতীয় প্রকৃতি। শেষ পর্যন্ত সিদ্ধান্তটি ব্যক্তির হয় তবে আলোচনাগুলি ফলাফলের দিকে পরিচালিত করতে সহায়ক হতে পারে।

যাইহোক, বিএএমএই শিক্ষার্থীদের এই গ্রুপের সাথে কথা বলার পরে, এটি স্পষ্ট হয়ে উঠল যে বিএএমএ শিক্ষার্থীদের সর্বদা সমর্থন এবং দিকনির্দেশনা সরবরাহ করা হয় না।

সিমরান একজন মনোবিজ্ঞানের শিক্ষার্থী তিনি বাড়িতে এবং স্কুলে উভয় ক্ষেত্রেই কতটা কম গাইডেন্স পেয়েছিলেন সে সম্পর্কে আলোকপাত করেছিলেন।

“কারও সাথে আমাদের বাধ্যতামূলক অ্যাপয়েন্টমেন্ট করা হয়েছিল, যিনি এমন সময় আমার ঠিক মনে হয়েছিল যে আমি যদি পুরোপুরি সত্যবাদী হয়ে থাকি তবে তারা এই গতিগুলির মধ্য দিয়ে যাচ্ছিল।

"তাদের দেখতে পাওয়া অনেক শিক্ষার্থীর মধ্যে আমি কেবল একজন ছিলাম, গভীর গাইডেন্সের দিক থেকে তেমন কিছুই ছিল না।"

“পরিবারের দিক থেকে পরিবারের প্রত্যাশা ছিল। আমার পরিবারে, তিনটি চাকরি গৃহীত হয়েছিল। সুতরাং আপনি হয় একটি ডাক্তার হতে হবে, আইনজীবী বা একটি অ্যাকাউন্টেন্ট।

বেমের শিক্ষার্থীদের, বিশেষত দক্ষিণ এশীয় শিক্ষার্থীদের নির্দিষ্ট ক্ষেত্রগুলিতে প্রবেশের চাপ পঙ্গু হতে পারে, এটি বেশিরভাগ তরুণ ব্রিটিশ দক্ষিণ এশীয়দের লড়াই।

সিমরান এই বিষয়টিতে অবিরত:

“অন্য যে কোনও কিছুই শোনেনি, অন্য কোনও কিছু ব্যর্থতা ছিল এবং তাই আমি সিদ্ধান্ত নিয়েছিলাম যে আমি মনোবিজ্ঞানটি অধ্যয়ন করব। যা সেসময় একটি ব্যর্থতা হিসাবে বিবেচিত হত তবে এখন তারা 'ওহ এটি বিজ্ঞান', একটি সামাজিক বিজ্ঞান তবে এখনও বিজ্ঞানের মতো।

"সুতরাং সাধারণত আমি যে পরামর্শ পেয়েছি তা পরিবার থেকে ছিল এবং ব্যক্তি হিসাবে আমার কাছে এটি প্রাসঙ্গিক ছিল না।"

আরেক শিক্ষার্থী, হেলেন যিনি সমাজবিজ্ঞান এবং অপরাধ শাস্ত্র অধ্যয়নরত আছেন একই রকম অভিজ্ঞতা ভাগ করেছেন:

“আমাদের ষষ্ঠ ফর্মে আমাদের ক্যারিয়ারের পরামর্শদাতা ছিলেন তবে এটি ছিল ন্যায়বিচারের, 'আপনি বিশ্ববিদ্যালয়ে যেতে চান?' আপনি কোন ধরণের ক্যারিয়ারে যেতে চান, কীভাবে সেখানে যাবেন এবং সর্বোত্তম বিকল্পগুলি কী তা অন্তর্ভুক্ত ছিল না।

“সুতরাং আমি এক ধরণের বিশ্ববিদ্যালয়ে এসেছি এখনও জানে না আমি ক্যারিয়ার-ভিত্তিক কী করতে চাই। আমার পরিবার সকলেই চিকিত্সা এবং বিজ্ঞানের দিকে ইনপুট দিচ্ছিল কারণ তাদের বেতন বেশি।

"তবে আমি এটি বলব না যে আমি বিশেষত কোনও ধরণের ক্যারিয়ার পরামর্শ পেয়েছি যা আমাকে সিদ্ধান্ত নিতে সহায়তা করেছিল।"

বিশ্ববিদ্যালয়ে যাওয়ার বিষয়ে সিদ্ধান্ত নেওয়া, কোন কোর্সটি বেছে নেবেন এবং বাড়িতে থাকবেন কি না, তা সিদ্ধান্ত নেওয়ার ক্ষেত্রে সকলেই গুরুত্বপূর্ণ ভূমিকা পালন করে।

বিএএমএএম শিক্ষার্থীদের জন্য, সাংস্কৃতিক মূল্যবোধ সম্পর্কিত পিতামাতার উদ্বেগগুলির কারণে এটি আরও চ্যালেঞ্জিং হতে পারে, বিশেষত অল্প বয়সী মহিলাদের জন্য - যখন বাড়ি থেকে দূরে পড়াশুনার বিষয়টি আসে।

সুতরাং, বিশ্ববিদ্যালয়ের জন্য বিএএমএ শিক্ষার্থীদের প্রস্তুত এবং সহায়তা করার দিকে সংস্থান এবং সহায়তার অভাবের প্রবণতা তুলে ধরে।

উদাহরণস্বরূপ, বিসিইউ সরবরাহ করে এই বিষয়টি সমাধান করার চেষ্টা করছে সহায়তা এবং গাইডেন্স সিদ্ধান্ত নিতে অসুবিধাগ্রত যারা শিক্ষার্থীদের। কোনও কোর্স বেছে নেওয়া, বাড়িতে থাকা বা দূরে জীবনযাপন, এমনকি বিশ্ববিদ্যালয়টি আপনার পক্ষে সঠিক পছন্দ কিনা তা সিদ্ধান্ত নেওয়ার ক্ষেত্রে সহায়তা উপলব্ধ।

বিশ্ববিদ্যালয়ের আগে ক্যারিয়ার পরামর্শ - বন্ধুরা

ওলভারহ্যাম্পটনে বড় হওয়া আরেক শিক্ষার্থী হাইলাইট করেছিলেন যে আপনি যেখানে বড় হবেন তারা বিশ্ববিদ্যালয়ের প্রতি মনোভাব এবং প্রতিক্রিয়াগুলিকে প্রভাবিত করতে পারে।

শিলা বলেছেন:

"এটি আমার বেশিরভাগ বন্ধুদের জন্য বেবি বুমের মরসুম ছিল তাই তারা সমর্থনের দিক দিয়ে সমীকরণে আসেনি। তারা আরও ভালো লেগেছে, 'বিশ্ববিদ্যালয়? আপনি কি জন্য এটি করছেন? তুমি এটার সাথে কি করবে? '

এই বর্ণের মহিলাদের জন্য একটি থিম হয়ে উঠেছে যখন বহু সংস্কৃতি জুড়ে আরও পড়াশোনা করা হয়েছে।

দক্ষিণ এশীয়রা এই ধারণা পোষণ করে চলেছিল যে মেয়েরা গৃহপালিত জীবনযাত্রাকে মাথায় রেখে তাদের উত্থাপন করা উচিত।

তবে এটি হওয়া উচিত নয়।

মহিলাদের উচ্চশিক্ষা এবং যে কোনও পেশায় নিয়োজিত হতে চান তাদের অনুসরণ করতে উত্সাহিত এবং সমর্থন করা উচিত।

এটি বলার অপেক্ষা রাখে না যে জাতিগত সংখ্যালঘু পুরুষরা সমান স্তরের চাপ এবং প্রত্যাশা পান না।

বিসিইউতে আইটি শিক্ষার্থী ইমরানের মেকানিক হওয়ার আকাঙ্ক্ষা ছিল, তবে তার মা স্ট্যাটাস এবং অন্যের মতামত নিয়ে উদ্বিগ্ন ছিলেন।

ইমরান তার সমর্থন নেটওয়ার্কটি তুলে ধরে বলেছেন:

“আমি আমার বন্ধুরা যা করেছে তা কেবল অনুসরণ করেছি। তারা সকলেই সফল ছিল এবং ভাল করছিল তাই তারা যা করেছে তা নিয়ে আমি প্রতিলিপি দিয়েছি। '

ইমরান হাইলাইট করেছেন যে তাদের জ্ঞানার্জনের পক্ষে জ্ঞাত ব্যক্তির অভাবের কারণে প্রচুর শিক্ষার্থী বন্ধুবান্ধব বা পরিবারের সদস্যদের অনুকরণ করতে পারে।

এটি কিছু ব্যক্তির পক্ষে কাজ করতে পারে তবে এ জাতীয় বৃহত্তর জীবনের সিদ্ধান্তগুলির জন্য ব্যক্তিগত চিন্তাভাবনা এবং প্রতিচ্ছবি প্রয়োজন।

বৈধ উত্স যেমন বিশ্ববিদ্যালয়ের উন্মুক্ত দিন বা অনুষদ সদস্যদের অতিরিক্ত সংস্থান এবং সহায়তা যেমন স্থায়ী প্রতিশ্রুতি সম্পর্কে পরামর্শ দেওয়া ভাল।

ক্যারিয়ার পরিকল্পনা এবং বিশ্ববিদ্যালয় পরিষেবা

সাক্ষাত্কার প্রাপ্ত অনেক শিক্ষার্থীর পক্ষে বিশ্ববিদ্যালয় বেকারত্বের সবচেয়ে যৌক্তিক বিকল্প এবং বেনিফিটের জীবন বলে মনে হয়েছিল।

শিলা বলেছেন:

“এটি ছিল সস্তার এবং সবচেয়ে যুক্তিযুক্ত পদক্ষেপ। আমার বছরের 95% এর চেয়ে ভাল যারা এখন তাদের দ্বিতীয় বা তৃতীয় বাচ্চা onto এইভাবে আমি সরে যেতে চাই, কীভাবে চাই তা বাঁচি এবং আমি যা চাই তা করতে চাই ”' 

বেশিরভাগ শিক্ষার্থী প্রকাশ করেছিলেন যে কীভাবে তাদের সহকর্মীরা এখন তরুণ পিতা বা মাতা বা অপরাধমূলক ক্রিয়াকলাপ, ড্রাগ হিসাবে জড়িয়ে পড়ে drugs

ইমরান বিস্তারিত বলেছেন:

“তাদের মধ্যে বেশিরভাগ মাদকদ্রব্য কাজ করে এবং লেনদেন করে, আমি এ বিষয়ে পরিষ্কার জানিয়েছি, মসজিদ গিয়েছিলাম, মাথা নিচু করে রেখেছি এবং এখন আমি এখানে আছি। আমি এগুলিকে আশেপাশে দেখছি তবে তাদের কোনও আপত্তি নেই ”"

তাদের ক্যারিয়ারের উচ্চাকাঙ্ক্ষা কী ছিল তা যখন অনুসন্ধান করা হয়েছিল, তখন দলের বেশিরভাগের কাছে অস্পষ্ট কালি ছিল তবে তারা বেশিরভাগ ক্ষেত্রেই অনিশ্চিত ছিল।

হেলেন বলেছেন:

"আমার জন্য, অর্থ একটি বড় কারণ” "

"আমি একটি সৃজনশীল ক্যারিয়ার চেয়েছিলাম, তবে তারা কেবল অর্থ প্রদান করে না এবং আমার অর্থও পাওয়া দরকার।"

আর্থিক প্রয়োজন বনাম আর্থিক প্রয়োজনের এই দ্বন্দ্ব এবং গোষ্ঠী জুড়েই স্বাচ্ছন্দ্যের আকাঙ্ক্ষা প্রতিফলিত হয়েছে।

শিলা একক পিতামাতার পরিবারগুলি কীভাবে এটি প্রতিফলিত করতে পারে সে সম্পর্কে আলোকপাত করেছিলেন:

“আমি একক অভিভাবক পরিবার থেকে স্বল্প আয়ে এসেছি।

"আমি জানি যে পাইপলাইনের স্বপ্ন থাকতে পারে আপনাকে ব্যবহারিক হতে হবে” "

এই সমস্যাটি কীভাবে একটি নির্দিষ্ট ক্যারিয়ারের পথ বেছে নেওয়ার ক্ষেত্রে বিভ্রান্তি সৃষ্টি করেছিল তা নিয়ে এই প্রতিচ্ছবিটি প্রতিস্থাপন করে অনেক বিএএমএম শিক্ষার্থীর মধ্যে এই জটিলতা প্রচলিত রয়েছে বলে মনে হয়।

তারা বিশ্ববিদ্যালয়ের ক্যারিয়ার সেবার সাথে পরামর্শ করেছে কিনা তা নিয়ে প্রশ্ন করা হলে প্রতিক্রিয়া আশ্চর্যজনক:

সিমরান বলেছেন:

“সত্যি কথা বলতে, আমি অবগত ছিলাম না যে আমাদের এমনকি ক্যারিয়ারের পরিষেবাটিও ছিল সাম্প্রতিক অবধি। এটি আপনার মাথার পিছনে যাঁরা জানেন তাদের মধ্যে এটি একটি তবে আপনি এটি ব্যবহার করবেন বলে ভাবেন না।

হেলেন যোগ করেছেন:

"এটি একটি লজ্জাজনক কারণ বিশ্ববিদ্যালয়ে শিক্ষার্থীদের দিকনির্দেশনা দেওয়ার জন্য প্রচুর কেরিয়ার পরিষেবা এবং সহায়তা ব্যবস্থা রয়েছে।

“আমার দ্বিতীয় বছরে যখন আমি একটি প্লেসমেন্ট স্কিমে ভর্তি হই তখনই আমি চাকরি বোর্ডের মতো জিনিসগুলি সম্পর্কে জানতে পারি। অন্যথায়, এটি সত্যিই আমার মন অতিক্রম করতে পারে নি। "

শিলা বলেছেন:

“যখন আমি বিশ্ববিদ্যালয়ে আসি তখন আমার কী ক্যারিয়ার করতে হবে তা নিয়ে আমার কোনও ধারণা ছিল না তবে অনেক শিক্ষার্থী একই ধরণের নৌকায় বসে আছেন।

"কেবল তাদের সাথে কথা বললে এটি স্পষ্ট হয়ে গেল যে আমরা কেউ কীভাবে জানতাম না এবং তার জন্য অতিরিক্ত নির্দেশিকা প্রয়োজন” "

ছাত্রদের দলটি হাইলাইট করেছিল যে বিএএমই কর্মীদের অভাব একটি বড় কারণ ছিল যে তারা কেন বিশ্ববিদ্যালয় পর্যায়ে ক্যারিয়ারের পরামর্শ চেয়েছিল না।

ইমরান যোগ করেছেন:

"আমি এশীয়দের সাথে আরও উন্নত হয়েছি, আমি তাদের সাথে সংস্কৃতি, প্রত্যাশা এবং উচ্চাকাঙ্ক্ষা সম্পর্কে যোগাযোগ করতে পারি।"

যা একটি অ-এশিয়ান বুঝতে বুঝতে সমস্যা হতে পারে। অ-এশিয়ানরা আমার বাবা-মা এখানে চলে যাওয়া বুঝতে পারবে না, ইংরাজী বলছে না এবং আমাকে তাদের জন্য জিনিসগুলি অনুবাদ করতে হবে, তাদের চিঠিগুলি পড়েছে এবং ডাক্তার অ্যাপয়েন্টমেন্টে যেতে চাইবে। তারা এর সাথে সম্পর্কিত হতে পারে না। ”

সিমরান এই বলে সম্মত:

“যখন আমি বিশ্ববিদ্যালয়ে ছিলাম তখন আমি ক্যারিয়ার পরিষেবাতে যাইনি। তবে এখানে এই কথোপকথনের অংশ হওয়ায় এবং এখন আমাকে একমত হতে হবে যে বৈচিত্র্যময় সাংস্কৃতিক কর্মী সদস্য থাকায় ক্যারিয়ারের পরামর্শদাতার সাথে কথা বলতে আমি আরও আগ্রহী হয়েছি।

"যেহেতু আমার ব্যাকগ্রাউন্ডটি ভাগ করে না এমন কাউকে কাছে যেতে এবং এটি খুলতে আমার পক্ষে অসুবিধা হয়েছে” "

শিক্ষার্থীদের প্রধান sensক্যমত্যটি ছিল, শিক্ষাপ্রতিষ্ঠানের মধ্যে সম্পর্কযুক্ত কর্মচারীর অভাব কেন বিএইএম শিক্ষার্থীরা শিক্ষার্থী সহায়তা পরিষেবাগুলিতে অ্যাক্সেস না করে তার একটি বড় ভূমিকা পালন করে।

বৈচিত্র্য, সাংস্কৃতিক সংযোগ এবং বোঝাপড়ার অভাব এই তরুণদের পক্ষে উন্মুক্ত হওয়া এবং তাদের ব্যক্তিগত অভিজ্ঞতা এবং প্রয়োজন অনুসারে উপযুক্ত পরামর্শ পাবেন বলে অনুভূত করে তোলে।

আরও একবার বিশ্ববিদ্যালয় এবং অন্যান্য শিক্ষাপ্রতিষ্ঠানগুলি তাদের কর্মীদের মধ্যে বৈচিত্র্যের এই প্রয়োজনীয়তাটি স্বীকৃতি জানালে, বিএএমএএম শিক্ষার্থীরা তাদের ক্যারিয়ারের পথটি আরও সহজেই চলাচল করতে সক্ষম হতে পারে।

সুতরাং, কর্মসংস্থান মধ্যে একটি ভাল ট্র্যাক রেকর্ড সহ সঠিক বিশ্ববিদ্যালয় নির্বাচন সাহায্য করতে পারে। 

বিসিইউ এর জন্য পরিচিত প্রশংসনীয় হার শিক্ষার্থীদের ডিগ্রি শেষ করার পরে কর্মসংস্থান বা উচ্চ শিক্ষায় সহায়তা করতে। ছয় মাসের মধ্যে, বিসিইউয়ের 97.4৯.৪% শিক্ষার্থী হয় চাকুরী অর্জন করে বা স্নাতক শেষ করার পরে আরও পড়াশোনা করে।

শিক্ষার্থীরা প্রায়শই অনুভব করতে পারে যে সাফল্য অর্জনে প্রতিবন্ধকতা রয়েছে - এবং আবদ্ধ না রেখে এই বাধাগুলি কেবল বাড়বে। 

নিম্ন সামাজিক মূলধনের সমস্যাগুলি সমাধান করার জন্য, বার্মিংহাম সিটি বিশ্ববিদ্যালয় লক্ষ্যবস্তু ক্যারিয়ারের উদ্যোগগুলি বাস্তবায়ন করছে যা স্নাতকদের স্নাতকদের উচ্চশিক্ষা থেকে কাজের জগতে একটি সফল রূপান্তর করতে সক্ষম করবে; আত্মবিশ্বাস ও স্থিতিস্থাপকতা বৃদ্ধি, আকাঙ্ক্ষা বাড়াতে, লক্ষ্য নির্ধারণের দিকে মনোনিবেশ সহ কর্মসংস্থান প্রোগ্রাম। 

শিক্ষার্থীরা অংশ নিয়েছে এমন কয়েকটি ইভেন্টের মধ্যে রয়েছে প্যানেল-স্টাইলের প্রশ্নোত্তর অনুষ্ঠানের অন্তর্ভুক্ত যা বিসিইউর শিক্ষার্থীদের শিল্পের প্রভাবশালী রোল মডেলগুলি (বিশেষত বিএএম ব্যাকগ্রাউন্ড থেকে) শুনার সুযোগ দিয়ে তাদের আত্মবিশ্বাস ও আকাঙ্ক্ষা বাড়াবে।

এছাড়াও, নেটওয়ার্কিং সান্ধ্যগুলি এমন আয়োজন করা হয় যেখানে শিক্ষার্থীরা সফল প্রাক্তন শিক্ষার্থী এবং পেশাদারদের সাথে দেখা করতে সক্ষম হয় speed

বিস্তৃত অংশীদারিত্বের ব্যাকগ্রাউন্ড থেকে সফল পেশাদারদের সাথে শিক্ষার্থীর ব্যস্ততা বাড়িয়ে আমরা জাতিগত-সম্পর্কিত বৈষম্য মোকাবেলায় প্রো-সক্রিয় পদক্ষেপ নিতে পারি।